fa مدل‌یابی سرمایه روان‌شناختی نوجوانان پسر در خانواده‌های کارکنان نیروی انتظامی با طلاق عاطفی بر پایه ویژگی‌های شخصیتی روان‌شناسی انتظامی Police Related Psychology پژوهشی اصيل Original Research <p dir="RTL" style="text-align:justify"><strong>اهداف: </strong>خانواده تاثیرگذارترین قسمت جامعه بوده و جامعه سالم، نیازمند خانواده سالم است؛ بنابراین هرگونه آسیبی که به خانواده و کارکردهایش وارد شود بسیار مهم و قابل بررسی است. طلاق عاطفی یکی از این آسیب‌هاست که برخی خانواده‌ها با آن مواجه هستند. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه‌ای راهبردهای مقابله‌ای در نوجوانان پسر خانواده‌های کارکنان نیروی انتظامی با طلاق عاطفی انجام شد.</p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><strong>مواد و روش‌ها: </strong>این پژوهش همبستگی به روش مدل‌یابی معادلات ساختاری در کلیه نوجوانان پسر ۱۵ تا ۱۸ساله خانواده‌های کارکنان نیروی انتظامی که به کلینیک‌ها و مراکز مشاوره این سازمان مراجعه نموده و دچار طلاق عاطفی تشخیص داده شدند انجام شد و تعداد ۳۰۰ نفر به روش تصادفی انتخاب شدند و پرسش‌نامه‌های سرمایه‌های روان‌شناختی، ویژگی‌های شخصیتی و راهبردهای مقابله‌ای را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های همبستگی پیرسون و مدل‌یابی معادلات ساختاری به کمک نرم‌افزارهای <span dir="LTR">SPSS ۱۹</span> و <span dir="LTR">LISREL ۸.۸۰</span> استفاده شد.</p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><strong>یافته‌ها: </strong>ویژگی‌های شخصیتی و راهبردهای مقابله‌ای با سرمایه روان‌شناختی رابطه معنی‌داری داشتند. ویژگی‌های شخصیتی و راهبردهای مقابله‌ای اثر مستقیمی بر سرمایه روان‌شناختی داشتند. افزون بر آن، ویژگی‌های شخصیتی به واسطه راهبردهای مقابله‌ای بر سرمایه روان‌شناختی اثر غیرمستقیمی داشتند.</p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><strong>نتیجه‌گیری: </strong>متغیرهای روان‌رنجوری، انعطاف‌پذیری، توافق‌پذیری، باوجدان‌بودن و راهبردهای مقابله‌ای اثر مثبتی بر سرمایه روان‌شناختی دارند که می‌توان از آنها برای تقویت سرمایه‌های روان‌شناختی نوجوانان خانواده‌های با طلاق عاطفی بهره برد.</p> <p style="margin-left:42.55pt"><strong>Aims: </strong>Family is the most influential part of society, and a healthy community needs a healthy family; so, any harm that comes into the family and its functions is very important. Emotional divorce is one of those harms that some families face. Therefore, the present study was conducted with the aim of investigating the role of mediating coping strategies in male adolescents in families of NAJA personnel with emotional divorce.</p> <p style="margin-left:42.55pt"><strong>Materials & Methods:</strong> The present study is a correlational research conducted by Structural Equation Modeling method on all male adolescents aged 15 to 18 years old in families of NAJA personnel, who were referred to clinics and counseling centers of this organization and were diagnosed with emotional divorce. A total of 300 people were randomly selected and they completed the questionnaires of psychological capital, personality traits, and coping strategies. The data were analyzed by Pearson correlation and structural equation modeling, using SPSS 19 and LISREL 8.80 software.</p> <p style="margin-left:42.55pt"><strong>Findings: </strong>Personality traits and coping strategies had a significant relationship with psychological capital. Personality traits and coping strategies had a direct effect on psychological capital. In addition, personality traits had an indirect effect on psychological capital due to coping strategies.</p> <p style="margin-left:42.55pt"><strong>Conclusion:</strong> Neuroticism, flexibility, consistency, conscientiousness, and coping strategies have a positive effect on psychological capital that can be used to strengthen the psychological capital of adolescents in families with emotional divorce.</p> سرمایه روان‌شناختی,طلاق عاطفی,ویژگی‌های شخصیتی,راهبردهای مقابله‌ای,نوجوانان, Psychological Capital,Emotional Divorce,Personality Traits,Coping Strategies,Adolescents, 33 40 http://jpmed.ir/browse.php?a_code=A-10-844-1&slc_lang=fa&sid=1 S shirzad سپیده شیرزاد sepideh.shirzad1356@gmail.com 10031947532846007317 10031947532846007317 No Psychology Department, Psychology & Educational Sciences Faculty, Tehran-Center Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران S Kooshki شیرین کوشکی shirin_kooshki@yahoo.coom 10031947532846007318 10031947532846007318 No Psychology Department, Psychology & Educational Sciences Faculty, Tehran-Center Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران A Ghanbari Panah افسانه قنبری پناه 10031947532846007319 10031947532846007319 No Psychology Department, Psychology & Educational Sciences Faculty, Tehran-Center Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران V Farzad ولی‌اله فرزاد 10031947532846007320 10031947532846007320 Yes Psychology Department, Psychology & Educational Sciences Faculty, Tehran-Center Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران