fa رابطه علایم جسمانی‌سازی با دشواری در تنظیم هیجان، ناگویی خلقی و رویدادهای آسیب‌زا در نوجوانان بزهکار روان‌شناسی انتظامی Police Related Psychology پژوهشی اصيل Original Research <p dir="rtl"><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;">اهداف:</span> <span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;">اختلالات جسمانی‌سازی به‌ مجموعه‌ اختلالاتی اشاره دارند که شامل علایم جسمانی هستند اما به‌طور کامل بر اساس یک وضعیت طبی عمومی، اثرات مستقیم یک ماده یا اختلال روانی دیگری قابل توضیح نیستند. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط میان دشواری در تنظیم هیجان، ناگویی خلقی و رویدادهای آسیب‌زا با علایم جسمانی‌سازی در نوجوانان کانون اصلاح و تربیت بود.</span></span><br> <strong><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">مواد و </span></span></strong><strong><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">روش‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">این مطالعه توصیفی- همبستگی در </span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">پسران بزهکار ۱۵ تا </span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">۱۸‌</span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">سالهٔ کانون اصلاح و تربیت شهر تهران در سال ۱۳۹۵ انجام شد</span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">. ۱۲۰ نفر از این نوجوانان به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده‌ها از پرسش‌نامه‌های مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو، پرسش‌نامه تنظیم شناختی- هیجانی، مقیاس تجدیدنظر‌شدهٔ تأثیر حوادث و همچنین چک‌لیست نشانگان اختلالات روانی، استفاده شد.</span></span> <span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">ضرایب همبستگی شاخص‌های مورد مطالعه </span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">با استفاده از آزمون تحلیل رگرسیون چندگانه</span></span> <span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">در قالب نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS ۱۹</span></span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;"> تجزیه‌و‌تحلیل شدند. </span></span><br> <strong><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">پس از برگزاری آزمون‌ها میان تمامی شرکت‌کنندگان، نمره کل پرسش‌نامه تنظیم هیجانی ۱۹/۷۴۹&plusmn;۱۲۳/۸۷۴، نمره کل ناگویی هیجانی ۸/۲۲۰&plusmn;۶۵/۷۰۸ و نمره کل مقیاس تأثیر حوادث ۱۶/۲۹۹&plusmn;۴۹/۱۵۰ به‌دست آمد.</span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">. </span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نشان داد که ۱۵% از واریانس علایم جسمانی‌سازی توسط متغیرهای دشواری در تنظیم هیجانی، ناگویی خلقی و همچنین رویدادهای آسیب‌زا پیش‌‌بینی شده بود </span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">(۰/۰۰۱</span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p</span></span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">؛ ۷/۹۸۰=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">F</span></span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">)</span></span> <span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">و از میان آنها فقط رویدادهای آسیب‌زا </span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">پیش‌بینی‌کنندهٔ مثبت جسمانی‌سازی نوجوانان بزهکار بود (۰/۰۵</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p<</span></span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">؛ ۴/۰۳۱=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">t</span></span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">). </span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong> <span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">رویدادهای آسیب‌زای دوران کودکی و تأثیر آنها بر فرد، تبیین‌کنندهٔ قوی علایم جسمانی‌سازی در نوجوانان مقیم کانون اصلاح و تربیت است.</span></span><span style="font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> &nbsp;</p> <p dir="rtl"></p> <p>Aims: Somatization disorder refers to a set of disorders that include physical symptoms but are not fully explained by a general medical condition, direct effects of a substance, or other psychiatric disorder. The purpose of this study was to investigate the relationship between difficulty in emotional adjustment, alexithymia, and traumatic events with somatic symptoms in adolescents of Tehran, Iran, Correctional Center.<br> Materials & Methods: This descriptive-correlational study was carried out in boys offenders of 15 to 18 year old who were in the Tehran, Iran, Correctional Center in 1395. 120 persons of these adolescents were selected by available sampling method. Toronto Alexithymia Scale, Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, Impact of Event Scale-Revised, and Symptom Checklist 90 were used to data collection. The correlation coefficients of the studied indices were analyzed by multiple regression analysis in SPSS 19 software.<br> Findings: After conducting the tests among all participants, the total score of the emotional regulation questionnaire was 123<span dir="RTL">.</span>847&plusmn;19<span dir="RTL">.</span>747, the total emotional score of 65<span dir="RTL">.</span>708&plusmn;8<span dir="RTL">.</span>28 and the total score of the accident rate was 49<span dir="RTL">.</span>150&plusmn;16<span dir="RTL">.</span>299. Results of multiple regression analysis by enter method showed that 15% of somatic symptoms variance was explained by difficulty in emotional adjustment, alexithymia, and traumatic events (F=7.980; p=0.001) but the only positive predictor of somatic symptoms was the traumatic events (t=4.031; p<0.05).<br> Conclusion: Childhood traumatic events and their impact on the individual are a strong explanation of somatic symptoms in adolescents residing in the Correctional Center.<br> &nbsp;</p> علایم جسمانی‌سازی, رویدادهای آسیب‌زا, ناگویی خلقی, تنظیم هیجانی Somatoform Disorders ,Adult Survivors of Child Adverse Events ,Alexithymia,Emotional Adjustment 123 128 http://jpmed.ir/browse.php?a_code=A-10-671-1&slc_lang=fa&sid=1 R Sadeghpoor رقیه صادقپور sadeghpoor_r@yahoo.com 10031947532846006756 10031947532846006756 Yes Department of Psychology, Humanities Faculty, North Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی عمومی، دانشکده علوم انسانی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران A Farhangi عبدالحسن فرهنگی abdolhassanfarhangi@yahoo.com 10031947532846006757 10031947532846006757 No Department of Psychology, Humanities Faculty, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Mazandaran, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، مازندران، ایران T Tizdast طاهر تیزدست tahertizdast@yahoo.com 10031947532846006758 10031947532846006758 No Department of Psychology, Humanities Faculty, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Mazandaran, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، مازندران، ایران