<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Police Medicine</title>
<title_fa>نشریه علمی پژوهشی طب انتظامی</title_fa>
<short_title>J Police Med</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jpmed.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2228-6241</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2383-3483</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.30505</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>6</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>همبستگی ناگویی خلقی با راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان در زندانیان</title_fa>
	<title>Correlation of Alexithymia and Positive Cognitive Emotion Regulation Strategies in Prisoners </title>
	<subject_fa>روان‌شناسی انتظامی</subject_fa>
	<subject>Police Related Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی اصيل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;اهداف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; ناگویی خلقی به منزله ناتوانی در پردازش شناخت&#8204;ها و تنظیم هیجان&#8204;ها، با شمار زیادی از اختلال&#8204;های روانی و بدنی مرتبط است. پژوهش حاضر با هدف بررسی همبستگی ناگویی خلقی با راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان در زندانیان انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;ابزار و روش&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; این پژوهش توصیفی همبستگی در کلیه زندانیان کیفری در زندان شهرستان دربند در سال 1392 انجام شد و با استفاده از روش نمونه&#8204;گیری در دسترس، 100 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;برای گرداوری داده&#8204;ها از پرسش&#8204;نامه ناگویی خُلقی و پرسش&#8204;نامه راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان استفاده شد. داده&#8204;ها در قالب نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;SPSS 18&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;با استفاده از آزمون&#8204;های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; میانگین ناگویی خلقی کل 14/30&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;55/40و راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان 8/86&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;63/46محاسبه شد. بین راهبرد مثبت تنظیم شناختی هیجان با خرده&#8204;مقیاس دشواری در تشخیص احساسات همبستگی معنی&#8204;دار مثبت (0/27=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;r&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;؛ 0/01=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;) و با خرده&#8204;مقیاس تفکر عینی همبستگی معنی&#8204;دار منفی (0/29-=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;r&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;؛ 0/01=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;) مشاهده شد. 0/29% واریانس مربوط به راهبرد مثبت تنظیم شناختی هیجان توسط مولفه&#8204;های ناگویی خلقی تبیین شد (7/316=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;؛ 0/001=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;). 3/27% واریانس راهبرد مثبت تنظیم شناختی هیجان توسط مولفه تفکر عینی پیش&#8204;بینی شد (2/888-=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;؛ 0/005=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;) و مولفه دشواری در تشخیص احساسات، قادر به پیش&#8204;بینی راهبرد مثبت تنظیم شناختی هیجان نبود (0/256=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; بین راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان و مولفه&#8204;های دشواری در تشخیص احساسات و تفکر عینی همبستگی وجود دارد و تفکر عینی می&#8204;تواند نحوه به&#8204;کارگیری راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان را در زندانیان پیش&#8204;بینی نماید.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Aim:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Alexithymia as a disability in the processing of cognition and regulation of emotions is associated with a large number of mental and physical disorders. The present study was conducted with the aim of investigating the alexithymia correlation with positive strategies of cognitive emotion regulation in prisoners.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Instrument and Methods:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; This descriptive correlation study was carried out in all prisons in the prisons of Darband City, Iran, in 2013. Using available sampling method, 100 individuals were selected as samples. Alexithymia and positive strategies of cognitive emotion regulation questionnaires were used for data collection. Data were analyzed in SPSS 18 software using Pearson correlation coefficient and multiple regression tests.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Findings:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Total mean of alexithymia was 55.40&amp;plusmn;14.30 and positive strategy of cognitive emotion regulation was 63.46&amp;plusmn;8.86. Positive strategy of cognitive emotion had a significant positive correlation with the difficulty in identifying the emotions (r=0.27; p=0.01) and a significant negative correlation with objective thinking (r=-0.29; p=0.01). 29.0% of the variance related to the positive strategy of cognitive emotion regulation was determined by alexithymia components (r=7.316; p=0.001). 27.3% of the variance of the positive strategy of cognitive emotion regulation was predicted by the objective thinking (p=0.005; t=-2.888) and the difficulty in identifying the emotions, could not predict the positive strategy of cognitive emotion regulation (p=0.256).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conclusion:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; There are correlations between positive strategies of cognitive emotion regulation and difficulty in identifying the emotions and objective thinking; and objective thinking can predict the use of positive strategies of cognitive emotion regulation in prisoners.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>ناگویی خلقی, هیجان, شناخت, زندانیان</keyword_fa>
	<keyword>Alexithymia, Emotion, Cognition, Prisoners</keyword>
	<start_page>161</start_page>
	<end_page>166</end_page>
	<web_url>http://jpmed.ir/browse.php?a_code=A-10-604-5&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name> M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sasanpour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهشید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ساسان‌پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>amir28144@gmail.com</email>
	<code>10031947532846005922</code>
	<orcid>10031947532846005922</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD, Department of Psychology, Humanities Faculty, Isfahan Pardis of Fatemeh Zahra, Farhangian University, Isfahan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، پردیس فاطمه‌الزهرا(س) اصفهان، دانشگاه فرهنگیان، اصفهان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Amir</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Azizi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عزیزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005923</code>
	<orcid>10031947532846005923</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>PhD, Department of Psychology, Humanities Faculty, Lorestan University, Khorramabad, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم‌آباد، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
