fa بررسی اثربخشی مشاوره گروهی بر مبنای نظریه انتخاب بر کاهش اعتیاد به اینترنت پژوهشی اصيل Original Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه</strong><strong><span dir="LTR">:</span></strong> کاربرد تئوری‌ها و الگوهای مشاوره و روان‌درمانی می‌تواند در پیش‌گیری و کاهش انواع گوناگون اعتیاد ازجمله اعتیاد به اینترنت نقش مؤثری را ایفا نمایند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مشاوره گروهی بر مبنای نظریه انتخاب در کاهش اعتیاد به اینترنت انجام گرفت.</p> <p dir="RTL"><strong>مواد</strong> <strong>و</strong> <strong>روش‌ها</strong><strong><span dir="LTR">:</span></strong> روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش<span dir="LTR">&lrm;</span>آموزان که در سال ۱۳۹۳-۱۳۹۲ در دبیرستان‌های عادی شهر ساوه مشغول به تحصیل بودند، شامل می‌شدند. نمونه حاضر در پژوهش از طریق روش نمونه‌گیری در دسترس از بین کلیه دانش‌آموزان که به دلیل اعتیاد به اینترنت به مراکز مشاوره مدرسه شهر ساوه مراجعه کرده بودند، انتخاب شدند. کلیه دانش‌آموزان به پرسش‌نامه اعتیاد به اینترنت کا، اس؛ یانگ (۱۹۹۶) پاسخ دادند. حجم نمونه در این تحقیق را ۳۰ نفر از دانش آموزان پسر که به‌صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره کنترل و آزمایش جایگزین شده بودند، تشکیل می‌دادند. گروه آزمایش به مدت هشت جلسه مشاوره گروهی بر مبنای نظریه انتخاب را دریافت کردند اما هیچ آموزشی در مورد گروه کنترل صورت نگرفت. بعد از اتمام دوره آموزش مجدداً هر دو گروه از لحاظ اعتیاد به اینترنت مورد آزمایش قرار گرفتند تا میزان تأثیر جلسات گروه‌درمانی بر کاهش اعتیاد به اینترنت مشخص شود. سپس پس‌آزمون بر روی هر دو گروه اجرا گردید. داده‌های به‌دست‌آمده با شیوه آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها:</strong> یافته‌های پژوهش حاکی از آن بود که بین گروه آزمایش و کنترل در پس‌آزمون تفاوت معناداری وجود داشته است؛ پس مداخلات مشاوره گروهی بر مبنای نظریه انتخاب بر کاهش اعتیاد به اینترنت دانش آموزان مؤثر بوده است (۰٫۰۵ > <span dir="LTR">p</span>).</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> بر اساس یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که مداخلات مشاوره گروهی بر مبنای نظریه انتخاب توانسته است اثر معناداری بر کاهش اعتیاد به اینترنت دانش آموزان بگذارد.</p> <p dir="RTL"></p> <p><strong><em>B</em></strong><strong><em>ackground:</em></strong> Internet is an essential and routinely used tool for communication, information and entertainment. Some psychological and counseling theories have proved effective in preventing and reducing various kinds of addictions like internet addiction. The present study aimed at investigating the effectiveness of group counseling based on Choice Theory on reducing internet addiction among Police Staff&lsquo;s children studying in high school.</p> <p><strong><em>Materials and Methods:</em></strong> The design of this study was pretest-posttest with control group. The statistical population included all Police Staff&lsquo;s children studying in high school in Saveh in 2012-2013. Participants were 30 addicted students who were selected through Convenience method and assigned randomly to experimental and control groups. Data were collected through instrument of Young&rsquo;s Internet Addiction Test Scale (1996) for high school students. Then subjects in experimental group participated in eight group counseling sessions based on Choice Theory, but the students in control group received no kind of instruction.</p> <p><strong><em>Results: </em></strong>The results were analyzed using the covariance test. It showed group counseling based on Choice Theory could decrease internet addiction among high school male students in experimental group (p < 0.05).</p> <p><strong><em>Conclusion:</em></strong> In General, the results of the research suggested that group counseling based on Choice Theory could significantly decrease internet addiction among children of Iran&#39;s Police Force personnel.</p> نظریه انتخاب, مشاوره گروهی, اعتیاد به اینترنت. choice theory, group counseling, internet addiction, children of Iran's police force (NAJA) personnel 331 340 http://jpmed.ir/browse.php?a_code=A-10-513-1&slc_lang=fa&sid=1 mousa riahi محمود ملکی تبار mahmood3659@yahoo.com 10031947532846005955 10031947532846005955 No 1 MA of Family Counseling, Allameh Tabatabaee University, Tehran, Iran. کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، تهران، ایران. mousa riahi موسی ریاحی mousariahi@gmail.com 10031947532846005956 10031947532846005956 Yes 1 MA of Family Counseling, Allameh Tabatabaee University, Tehran, Iran. کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، تهران، ایران.