fa اثر بخشی آموزش مولفه های فرا شناختی، بر کاهش نشانگان استرس پس از سانحه در جانبازان پژوهشی اصيل Original Research <p style="text-align:right">مقدمه: همایندی اختلالات اضطرابی و ماهیت پیچیده اختلال استرس پس از سانحه، بررسی و به&lrm;کار‌گیری درمان‌های جدید را ایجاب می&lrm;کند. هدف پژوهش حاضر، تعیین&raquo;اثربخشی آموزش مولفه‌های فراشناختی برکاهش نشانگان&laquo; این اختلال بوده است. مواد و روش&lrm;ها: پژوهش حاضر، از نوع شبه آزمایشی بود که با طرح پیش آزمون-پسآزمون و ‌با گروه کنترل اجرا شد. بدین منظور از بین کلیه جانبازان اعصاب و روان (25% تا 40%) آذربایجان غربی تعداد40 نفر، با تشخیصPTSD به صورت تصادفی انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمون، 8 جلسه درمان فراشناختی &raquo;ولز&laquo; را تجربه کردند و گروه کنترل تنها پی‌گیری شدند. آزمون می‌سی‌سی‌پی به عنوان ابزار تشخیص، آزمون چک لیست PCL و آزمون فراشناخت ولز، به عنوان ابزارهای ارزشیابی در پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری به کار گرفته شد و نتایج ثبت گردید. یافته&lrm;ها: داده&lrm;های جمع‌آوری شده با آزمون‌ تحلیل کوواریانس چند متغیره و آزمون t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند که نتایج آن نشان داد، بین میانگین نمرات مولفه‌های فراشناختی گروه ازمایش و کنترل در پس‌آزمون و پیگیری تفاوت معنی‌داری وجود دارد (0/01P<) همچنین گروه آزمایش در نمره کل نشا‌نگان استرس پس از سانحه کاهش معنی&lrm;داری نسبت به گروه کنترل در پس&lrm;آزمون و پیگیری نشان دادند (0/05P<). نتیجه&lrm;گیری: نتایج این پژوهش حاکی از آن است که مولفه&lrm;های فراشناختی درجانبازان مبتلا به (PTSD) مختل است. و به کارگیری الگوی فراشناختی &raquo;ولز&laquo; در کاهش نشانگان عمومی آن&lrm;ها موثر می&lrm;باشد.</p> <p>Background: Association of anxiety disorders and complex nature of Posttraumatic stress disorder (PTSD) entails examining and applying new treatments therapies. The aim of current study was to determine the effectiveness of cognitive training component in reducing symptoms of PTSD. Materials & Methods: This quasi-experimental study was conducted with pre-post test and follow- up design using control group from all veterans patients with PTSD who lived in Urmia. For this reason, 40 patients were randomly selected and divided into two equal experimental and control groups. Experimental group experienced 8 sessions of Wells&rsquo;s metacognitive therapy. While the control group was only followed. Mississipi scale was used as a diagnostic tool and PCL checklist as well as metacognitive test used as evaluation tools in the pre-test, post-test and follow up after two months. The results were recorded. Result: Data were analyzed by multivariate covariance test (ANCOVA) and t-test. Our results indicated that there is a significant difference between mean metacognitive component&rsquo;s scores of experimental and control groups in post-test and follow up(P<0/01). Experimental group also showed the significant decreas in total scores of general symptoms than the control in post- and follow- up test. Conclusion: These results showed that the metacognitive components in veterans with PTSD are disordered and applying metcognitive model of Wells will be effective on decreasing general symptoms of PTSD.</p> آموزش, مولفه‌های فراشناختی, اختلال استرس پس از سانحه, نشانگان عمومی instruction, meta-cognitive components, posttrumatic stress disorder, general symptoms 31 42 http://jpmed.ir/browse.php?a_code=A-10-208-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali Khademi علی خادمی 10031947532846009380 10031947532846009380 No 1Assistant Professor, Department of Psychology, East Azarbaijan Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran. استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات آذربایجان شرقی، گروه روانشناسی، تبریز، ایران. Mitra Hashemzadeh میترا هاشم زاده mitra_hashemzadeh@yahoo.com 10031947532846009381 10031947532846009381 Yes 2M.A, General– Psychology, Department of Psychology, West Azarbaijan Science and Research Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran استاد یار وهیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی ،واحدعلوم وتحقیقات آ.شرقی.گروه روانشناسی،تبریز:ایران