fa اثربخشی آموزش مقابله با استرس بر میزان کیفیت زندگی و سلامت روان خانواده افراد معتاد در حال ترک اعتیاد و سوء مصرف مواد Addiction & Substance Abuse پژوهشی اصيل Original Research <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:12px"><strong>اهداف: </strong>اعتیاد به‌عنوان یک بیماری جسمانی و روانی، تعداد قابل ملاحظه‌ای از افراد جهان و به ویژه&nbsp; ایران را مبتلا ساخته است. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مقابله با استرس بر میزان کیفیت زندگی و سلامت روان خانواده افراد معتاد در حال ترک کلینیک پلاک اول تهران انجام شد.</span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:12px"><strong>مواد و روش‌ها:</strong> پژوهش آزمایشی حاضر با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل در خانواده‌های معتادین در حال ترک مرکز ترک اعتیاد پلاک اول تهران در پاییز سال ۱۳۹۶ انجام شد. ۳۰ نفر به‌طور تصادفی به دو گروه ۱۵ نفر آزمایش و کنترل تقسیم شدند. از پرسش‌نامه‌های سلامت روان گلدبرگ و هیلر، کیفیت زندگی و سلامت عمومی برای جمع‌آوری داده استفاده شد. گروه آزمایش مداخله مقابله با استرس را در ۸ جلسه ۹۰دقیقه‌ای طی ۲ ماه دریافت کردند. داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از آزمون مانکوا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:12px"><strong>یافته‌ها:</strong> میانگین نمره سلامت روان در گروه آزمایش از ۴.۵۱&plusmn;۲۶.۳۳ در پیش‌آزمون به ۰.۴۹</span><span style="font-size:12px">&plusmn;۱۸.۸۰ در پس‌آزمون کاهش (۰.۰۱=</span><span dir="LTR" style="font-size:12px">p</span><span style="font-size:12px">) و میانگین نمره کیفیت زندگی در گروه آزمایش از ۵.۱۳&plusmn;۳۰.۱۱ در پیش‌آزمون به ۱.۳۸&plusmn;۴۴.۱۴ در پس‌آزمون افزایش (۰.۰۱=</span><span dir="LTR" style="font-size:12px">p</span><span style="font-size:12px">) یافت.</span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:12px"><strong>نتیجه‌گیری</strong>: آموزش شیوه‌های مقابله با استرس بر میزان کیفیت زندگی و سلامت روان خانواده‌های افراد معتاد در حال ترک موثر است.</span></p> <p style="text-align:justify"><strong>Aims: </strong>As a physical and mental illness, addiction has affected a significant number of people in the world, and in particular Iran. This study was conducted with the aim of determining the effectiveness of stress coping training on the quality of life and mental health of families of quitting drug-addicted in the Pelak-e- Aval clinic, Tehran.</p> <p style="text-align:justify"><strong>Materials & Methods:</strong> The present experimental study was carried out with a pre-test post-test design with control group in the families of quitting drug-addicted in the Pelak-e- Aval clinic, Tehran, in 2017. 30 subjects were randomly divided into experimental and control groups. Goldberg and Hiller&rsquo;s mental health, quality of life, and general health questionnaires were used to collect the data. The experimental group received stress coping training in 8 sessions each taking 90 minutes during 2 months. The data were analyzed, using Multivariate Analysis of Covariance (MANCOVA).</p> <p style="text-align:justify"><strong>Findings:</strong> The mean score of mental health in the experimental group decreased from 26.33&plusmn;4.51 in the pre-test to 18.80&plusmn;0.49 in the post-test (p=0.01), and the mean score of quality of life in the experimental group increased from 30.11&plusmn;5.13 in the pre-test to 44.14&plusmn;1.38 in the post-test (p=0.01).</p> <p style="text-align:justify"><strong>Conclusion:</strong> Stress coping training is effective in determining the quality of life and mental health of families of the quitting drug-addicted.</p> سترس, کیفیت زندگی, سلامت روان, اعتیاد, درحال ترک Stress, Quality of Life, Mental Health, Addiction, Quitting Drug-Addicted 81 85 http://jpmed.ir/browse.php?a_code=A-10-158-2&slc_lang=fa&sid=1 S. Rezaei صادق رضایی sadeghrezaee61@gmail.com 10031947532846007593 10031947532846007593 Yes Educational Sciences Department, Amin Police University, Tehran, Iran گروه علوم تربیتی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علوم انتظامی امین، تهران، ایران S. Ahmadi سارا احمدی 10031947532846007594 10031947532846007594 No Psychology Department, Human Sciences Faculty, Tehran-North Branch, Islamic Azad University University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران R. Rezaei روح اله رضایی 10031947532846007595 10031947532846007595 No Psychology Department, Human Sciences Faculty, Kermanshah Branch, Payam-e-Noor University, Kermanshah, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه پیام نور، کرمانشاه، ایران A. Adibi اعظم ادیبی 10031947532846007596 10031947532846007596 No Psychology Department, Human Sciences Faculty, Tehran-North Branch, Islamic Azad University University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران